{"id":1590,"date":"2026-04-17T14:10:26","date_gmt":"2026-04-17T12:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/montessorimondial.se\/kristianstad\/?post_type=article&p=1590"},"modified":"2026-04-20T10:45:13","modified_gmt":"2026-04-20T08:45:13","slug":"elevroster","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/montessorimondial.se\/kristianstad\/artikel\/elevroster\/","title":{"rendered":"Elevr\u00f6ster"},"content":{"rendered":"\n
\n

M\u00f6t v\u00e5ra elever p\u00e5 Montessori Mondial<\/h1>\n\n\n\n

\n\tHur \u00e4r det egentligen att g\u00e5 p\u00e5 Montessori Mondial Kristianstad? H\u00e4r ber\u00e4ttar v\u00e5ra elever om sin vardag, vad de tycker om att g\u00f6ra p\u00e5 skolan och hur de ser p\u00e5 framtiden.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Adela <\/em>– Elev i f\u00f6rskoleklass<\/h2>\n\n\n\n

Vad tycker du \u00e4r roligast att g\u00f6ra p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Jag tycker om att h\u00e4nga och de l\u00e4r mig saker som jag inte vet, typ matematik och l\u00e4sa.<\/p>\n\n\n\n

Finns det en plats i skolan d\u00e4r du tycker extra mycket om att vara?<\/h3>\n\n\n\n

Jag tycker om att vara ute och h\u00e4nga s\u00e5 mina muskler kan bli starkare. Jag tycker om att vara i biblioteket d\u00e4r jag kan l\u00e5na och l\u00e4sa en bok.<\/p>\n\n\n\n

Vad har du l\u00e4rt dig som du inte kunde f\u00f6rut?<\/h3>\n\n\n\n

Att l\u00e4sa. Jag har l\u00e4rt mig att g\u00f6ra matte, plus och minus och 10-kompisar.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Ella <\/em>– Elev i \u00e5k 4<\/h2>\n\n\n\n

Vad \u00e4r det b\u00e4sta med att g\u00e5 p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Det jag gillar b\u00e4st med min skola \u00e4r att vi f\u00e5r ta eget ansvar och att vi f\u00e5r den tid vi beh\u00f6ver f\u00f6r att l\u00e4ra oss.
Jag tycker om att vi g\u00e5r med blandade \u00e5ldrar f\u00f6r vi kan hj\u00e4lpa varandra.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r l\u00e4r du dig som b\u00e4st i skolan?<\/h3>\n\n\n\n

Jag l\u00e4r b\u00e4st n\u00e4r det \u00e4r arbetsro.
Jag gillar v\u00e5rt montessorimaterialet i matematik t. ex. br\u00e5k n\u00e4r jag ska l\u00e4ra mig br\u00e5k.
Jag l\u00e4r mig b\u00e4st n\u00e4r l\u00e4raren f\u00f6rklarar n\u00e5got som \u00e4r sv\u00e5rt.<\/p>\n\n\n\n

Vad har du blivit b\u00e4ttre p\u00e5 sedan du b\u00f6rjade h\u00e4r?<\/h3>\n\n\n\n

Jag har blivit b\u00e4ttre p\u00e5 matematik och so-\u00e4mnena n\u00e4r jag b\u00f6rjade p\u00e5 mellanstadiet.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Philip <\/em>– Elev i \u00e5k 8<\/h2>\n\n\n\n

Hur skulle du beskriva Montessori Mondial f\u00f6r n\u00e5gon som inte g\u00e5r h\u00e4r?<\/h3>\n\n\n\n

P\u00e5 min skola l\u00e4r vi oss att kunna ta eget ansvar. F\u00f6rutom genomg\u00e5ngar har vi eget arbete d\u00e5 vi sj\u00e4lva f\u00e5r v\u00e4lja det vi ska arbeta med. V\u00e5ra l\u00e4rare f\u00e5r oss att bli intresserade av v\u00e5rt arbete genom att g\u00f6ra uppgifterna roliga. Detta st\u00e4rker v\u00e5r vilja att vara aktiva och lyssna under lektionerna, \u00e4ven om \u00e4mnet \u00e4r sv\u00e5rt. L\u00e4rarna ser till att eleverna utvecklas utifr\u00e5n egna f\u00f6ruts\u00e4ttningar. Tycker du att n\u00e5got \u00e4r l\u00e4tt s\u00e5 utmanas du med sv\u00e5rare uppgifter. Tycker du d\u00e4remot att n\u00e5got \u00e4r sv\u00e5rt kan du f\u00e5 studiest\u00f6d. Pedagogerna ser ocks\u00e5 till att arbetsron och milj\u00f6n ligger p\u00e5 en bra niv\u00e5 i klassrummet.<\/p>\n\n\n\n

Vi har oftast idrott p\u00e5 Kristianstad arena men vi har ocks\u00e5 f\u00e5tt m\u00f6jlighet att prova p\u00e5 v\u00e4ldigt m\u00e5nga olika idrottsaktiviteter s\u00e5som att \u00e5ka skridskor, skidor, simma, rida, orientera och kickboxing. Vi har ocks\u00e5 f\u00e5tt m\u00f6jligheten att vara med p\u00e5 IFKs handbollsmatcher. Allt detta inspirerar oss elever och f\u00e5r oss att vilja vara mer aktiva.<\/p>\n\n\n\n

Eleverna p\u00e5 min skola \u00e4r en annan anledning till varf\u00f6r jag trivs med skolan. De visar gemenskap och bem\u00f6ter nya elever med \u00f6ppna armar. De flesta av mina v\u00e4nner har jag tr\u00e4ffat genom skolan.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r skolmat \u00e4r varierande. Om den mot f\u00f6rmodan inte skulle passa dig s\u00e5 finns det alltid andra alternativ, s\u00e5 att du inte beh\u00f6ver g\u00e5 hungrig. Att ha bra mat i skolan g\u00f6r att du orkar mer under lektionerna.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 vilket s\u00e4tt tycker du att skolan hj\u00e4lper dig att v\u00e4xa som person?<\/h3>\n\n\n\n

Skolan ger mig m\u00f6jligheten att utmanas p\u00e5 min niv\u00e5 och har l\u00e4rt mig att vara sj\u00e4lvst\u00e4ndig. Ju \u00e4ldre man \u00e4r, desto mer \u00f6kar friheten men det inneb\u00e4r ocks\u00e5 mer ansvar. Skolan har varit en del i att l\u00e4ra mig att respektera andra m\u00e4nniskor och deras \u00e5sikter. Skolan har \u00e4ven uppmuntrat min kreativitet och frit\u00e4nkande. <\/p>\n\n\n\n

Utifr\u00e5n det du har l\u00e4rt dig i skolan, vad tror du att du alltid kommer komma ih\u00e5g i framtiden?<\/h3>\n\n\n\n

Frihet kommer med ansvar! I framtiden kommer jag vara tvungen att ta m\u00e5nga beslut och att ha f\u00e5tt m\u00f6jligheten att tr\u00e4na p\u00e5 detta redan i skolan kommer definitivt att hj\u00e4lpa mig. <\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r man har ansvar om sina uppgifter i skolan, l\u00e4r man sig ocks\u00e5 att prioritera sin tid och sina uppgifter. <\/p>\n\n\n\n

Jag har l\u00e4rt mig att man kan uppn\u00e5 sina m\u00e5l med mycket motivation och fokuserat arbete.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tL\u00e4s mer fr\u00e5n oss\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t \n\t\n\t