{"id":3090,"date":"2026-04-24T12:25:15","date_gmt":"2026-04-24T10:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/montessorimondial.se\/sjostaden\/?post_type=article&p=3090"},"modified":"2026-04-24T13:56:21","modified_gmt":"2026-04-24T11:56:21","slug":"elevroster","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/montessorimondial.se\/sjostaden\/artikel\/elevroster\/","title":{"rendered":"Elevr\u00f6ster"},"content":{"rendered":"\n
\n

M\u00f6t v\u00e5ra elever p\u00e5 Montessori Mondial<\/h1>\n\n\n\n

\n\tHur \u00e4r det egentligen att g\u00e5 p\u00e5 Montessori Mondial? H\u00e4r ber\u00e4ttar v\u00e5ra elever om sin vardag och vad de tycker om att g\u00f6ra p\u00e5 skolan.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Nellie <\/em>– Elev i f\u00f6rskoleklass<\/h2>\n\n\n\n

Vad tycker du \u00e4r roligast att g\u00f6ra p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Det allra roligaste \u00e4r materialet ”Lilla l\u00e4s och l\u00e4r”. D\u00e4r f\u00e5r jag skriva faktatexter om olika djur, och jag tycker j\u00e4ttemycket om att skriva f\u00f6r hand i min skrivbok. Jag tycker ocks\u00e5 att matte \u00e4r j\u00e4tteskoj, s\u00e4rskilt n\u00e4r vi jobbar med volym eller j\u00e4mna och udda tal. Det spelar ingen roll om vi jobbar i matteboken, med arbetsh\u00e4ften eller anv\u00e4nder montessorimaterial \u2013 allt \u00e4r lika kul! Sedan gillar jag n\u00e4r vi har temaarbeten. D\u00e5 f\u00e5r vi rita och l\u00e4ra oss massor om \u00e4mnen som vatten, \u00e4pplen, h\u00f6sten, tr\u00e4d och svampar.<\/p>\n\n\n\n

Finns det en plats i skolan d\u00e4r du tycker extra mycket om att vara?<\/h3>\n\n\n\n

Jag gillar egentligen alla st\u00e4llen p\u00e5 skolan, men allra b\u00e4st trivs jag vid min egen arbetsplats. D\u00e4r k\u00e4nner jag lugn och ro, jag har en fin utsikt och mina kompisar sitter precis bredvid mig.<\/p>\n\n\n\n

Vad har du l\u00e4rt dig som du inte kunde f\u00f6rut?<\/h3>\n\n\n\n

Jag har l\u00e4rt mig att l\u00e4sa och att skriva med sm\u00e5 bokst\u00e4ver. Nu kan jag skriva riktigt fint och alla bokst\u00e4ver och siffror hamnar \u00e5t r\u00e4tt h\u00e5ll! Jag l\u00e4r mig nya saker varje dag och jag tycker det \u00e4r v\u00e4ldigt sp\u00e4nnande.<\/p>\n\n\n\n

Sammanfattningsvis: Jag skulle rekommendera min skola till alla i hela v\u00e4rlden!<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t\t\t
\n\t\t\tDet allra roligaste \u00e4r materialet "Lilla l\u00e4s och l\u00e4r".\n\t\t<\/figcaption>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Sahira <\/em>– Elev i \u00e5k 4<\/h2>\n\n\n\n

Vad \u00e4r det b\u00e4sta med att g\u00e5 p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Det b\u00e4sta med att g\u00e5 p\u00e5 v\u00e5r skola \u00e4r att man utmanas p\u00e5 ett s\u00e4tt som passar en sj\u00e4lv. Eftersom vi arbetar enligt montessoripedagogiken f\u00e5r vi m\u00f6jligheten att arbeta i v\u00e5r egen takt och de elever som beh\u00f6ver extra anpassningar f\u00e5r det st\u00f6d de beh\u00f6ver f\u00f6r att klara sitt skolarbete.

Genom att anv\u00e4nda finmotoriken och arbeta med konkreta material blir det mycket l\u00e4ttare att f\u00f6rst\u00e5 sv\u00e5ra begrepp i till exempel matematik eller spr\u00e5k. Det \u00e4r som att kunskapen fastnar i kroppen n\u00e4r man f\u00e5r r\u00f6ra vid den!

V\u00e5r skola \u00e4r ganska nybyggd och fr\u00e4sch, vilket skapar en bra arbetsmilj\u00f6. Jag och mina klasskamrater har en speciell koppling till skolan eftersom vi faktiskt var den allra f\u00f6rsta f\u00f6rskoleklassen som b\u00f6rjade h\u00e4r.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r l\u00e4r du dig som b\u00e4st i skolan?<\/h3>\n\n\n\n

N\u00e4r jag f\u00e5r vara kreativ. Jag har ett kreativt t\u00e4nkande som jag g\u00e4rna vill anv\u00e4nda mig av. N\u00e4r jag f\u00e5r lov att vara i en kreativ process s\u00e5 utvecklas mina arbeten p\u00e5 ett bra s\u00e4tt under tiden jag arbetar.

Jag l\u00e4r mig som allra b\u00e4st n\u00e4r jag f\u00e5r utrymme att vara kreativ. N\u00e4r jag f\u00e5r lov att g\u00e5 in i en kreativ process h\u00e4nder det n\u00e5got med mitt arbete. Det \u00e4r under sj\u00e4lva arbetets g\u00e5ng som de b\u00e4sta id\u00e9erna f\u00f6ds. Genom att testa mig fram, t\u00e4nka utanf\u00f6r ramarna och f\u00e5 skapa n\u00e5got eget, m\u00e4rker jag hur mina uppgifter utvecklas och blir b\u00e4ttre f\u00f6r varje steg jag tar.

”Det \u00e4r n\u00e4r jag f\u00e5r kombinera kunskap med skapande som jag verkligen f\u00f6rst\u00e5r och minns det jag l\u00e4r mig.”<\/p>\n\n\n\n

Vad har du blivit b\u00e4ttre p\u00e5 sedan du b\u00f6rjade h\u00e4r?<\/h3>\n\n\n\n

N\u00e4r jag ser tillbaka p\u00e5 min tid h\u00e4r ser jag hur mycket jag har utvecklats. S\u00e4rskilt inom matematiken har jag tagit stora kliv, men jag har ocks\u00e5 kommit l\u00e5ngt i m\u00e5nga andra \u00e4mnen.

En av de viktigaste sakerna jag har l\u00e4rt mig \u00e4r att \u00e4ven sm\u00e5 r\u00f6ster kan f\u00f6r\u00e4ndra v\u00e4ldigt mycket. Ett v\u00e4lriktat ord har kraften att f\u00f6r\u00e4ndra en m\u00e4nniskas tankar och perspektiv.

F\u00f6r mig \u00e4r det viktigt att inte bara titta p\u00e5, utan att vara med och bidra. D\u00e4rf\u00f6r har jag under m\u00e5nga \u00e5r valt att sitta med i b\u00e5de elevr\u00e5det och UF (Ungdomsfullm\u00e4ktige). Genom dessa roller arbetar jag f\u00f6r att p\u00e5verka skolan i r\u00e4tt riktning. Mitt m\u00e5l \u00e4r glasklart:
”Det \u00e4r viktigt f\u00f6r mig att varje elev p\u00e5 v\u00e5r skola ska kunna k\u00e4nna sig trygg och h\u00f6rd.”

Att f\u00e5 vara med och skapa en trygg milj\u00f6 d\u00e4r alla trivs \u00e4r det som driver mig. Det \u00e4r genom samarbete och engagemang som vi g\u00f6r skolan till en b\u00e4ttre plats f\u00f6r alla.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tL\u00e4s mer fr\u00e5n oss\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t \n\t\n\t