Om grundskolan på Montessori Mondial Malmö
På vår moderna montessorigrundskola sätts elevens individuella lärprocess i fokus. Vi värdesätter samhörighet över årskurser och mellan elever och pedagoger.
Förskoleklass till årskurs 9
Vi har grundskola från förskoleklass till årskurs 9. Hos oss kan ditt barn börja i förskoleklass från att de är 6 år gamla.
Ett klassrum i en montessoriskola skiljer sig från en traditionell skola, eftersom miljön inte har en kateder och skolbänkar. Vi tror på att låta eleven arbeta självständigt, inom ramar och under vägledning av pedagogen. Det gör att vi får en skola anpassad efter varje individ. Vi går efter Maria Montessoris utbildningsteori om hur barns inlärning och utveckling ser ut. Det ställer höga krav på barnen, eftersom de tillsammans med pedagogerna får ta ansvar för sina ämnen i kursplanen.
Frihet under ansvar
Något som präglar vår pedagogik är att vi ger barnen stor frihet att själva välja vad de ska arbeta med. Det ställer dock krav på att barnen tar del av ansvaret att täcka in alla ämnesområden vilket kräver planering och utvärdering tillsammans med lärarna. Det är också viktigt att barnen tar hänsyn till sina klasskamrater då samarbete och hänsyn är centrala delar i montessoripedagogiken. Varje åldersgrupp har även lärarledda lektioner och genomgångar inom lika ämnen.
Vi erbjuder även fritidsverksamhet. Det ska vara roligt att gå i skolan!
En vanlig dag på vårt låg- och mellanstadie
Trygg start på skoldagen
Varje morgon möts våra elever i F-3 av en varm hälsning från en vuxen innan de går in i klassrummet. Där möts de av lugn musik och en harmonisk miljö som skapar en trygg och stillsam start på dagen. Att gå på mellanstadiet på Montessori Mondial Malmö innebär en skoldag med både struktur och stor frihet. Eleverna möts av en varierad blandning av teoretiska kärnämnen och praktiska ämnen som idrott, bild och teknik. De äldre eleverna arbetar också med hemkunskap och under en vanlig dag träffar eleverna flera olika lärare, vilket ger bredd och variation.
Återhämtning när det passar eleven
Vi har inga schemalagda raster. I stället tar vi pauser när det passar i arbetet, vilket skapar ett naturligt flöde och hjälper eleverna att utveckla sin förmåga att känna av när de behöver återhämtning. Under dagen finns också möjlighet till fruktpaus när behovet uppstår, vilket ger energi och självständighet. Lunchen äter vi i åldersblandade grupper, något som ger möjlighet att knyta kontakter och samarbeta över årskurserna.
Olika uppgifter för elevers individuella behov
Några gånger i veckan har eleverna längre arbetspass där de får arbeta med sina individuella planeringar. Här får de möjlighet att välja uppgifter som passar just deras behov, en stund som ofta blir dagens höjdpunkt. Hos oss får varje elev en tydlig struktur och frihet att själv påverka sin lärprocess, allt i en miljö där lugn, eget ansvar, fokus och respekt för varandra står i centrum.
En vanlig dag på vårt högstadie
Klassanpassat schema
På vårt högstadium följer varje klass ett eget schema som är anpassat efter deras lektioner och arbetspass. När eleverna kommer på morgonen möts de av dagens första lärare som hälsar dem välkomna och samlar in mobiltelefonerna, detta för att skapa arbetsro och tydliga ramar under skoldagen.
Strukturerade pedagoger
Lärarna arbetar med god struktur och tydlig planering, vilket gör att eleverna vet vad som väntar under dagen. De rör sig mellan våra nybyggda, rymliga klassrum och möter olika pedagoger beroende på ämne. Mitt på dagen har alla elever en timmes lunch där de både får möjlighet att äta i lugn och ro och ta en välbehövlig paus. På rasterna är den stora trappan en naturlig samlingsplats, och många uppskattar också att kunna spela en omgång pingis tillsammans med klasskamrater.
Relationer som utvecklar eleverna
Höjdpunkten på vår skola är de fina relationerna mellan elever och vuxna. Tryggheten och närheten i mötet gör att eleverna vågar fråga, utvecklas och ta ansvar för sitt lärande. Det är detta som skapar en positiv stämning och gör varje skoldag meningsfull för våra högstadieelever.
Vi garanterar barnets läs-, skriv- och räknekunskaper
Får oss på Montessori Mondial är det en grundläggande rättighet att kunna läsa, skriva och räkna. Därför har det tagits fram en garanti för att skolorna tidigt ska fånga upp elever och uppmärksamma vilken nivå de befinner sig på kunskapsmässigt. Detta görs genom screeningar och undersökningar för varje elev, där vi mäter deras kunskapsnivå. Det görs för att upptäcka barn som behöver extra stöd i undervisningen, eller de som behöver ytterligare utmaningar. Vi vill skapa de bästa förutsättningarna för barnens utveckling och genom att tidigt ta tag i detta, kan vi sätta in åtgärder för att hjälpa eleven att utvecklas i sin egen takt och på sitt sätt. Läs gärna mer om hur vi arbetar med kvalitet på skolan.
IUP – Individuella Utvecklingsplaner
Varje elev har en individuell utvecklingsplan till hjälp för att utveckla sitt lärande och som stöd för utvärdering och reflektion. Det är en plan som tas fram tillsammans med pedagog, elev och vårdnadshavare och skrivs in i SchoolSoft.
Utvecklingssamtal
Skolan bjuder in till utvecklingssamtal en gång varje termin för ett samtal mellan elev, mentor och vårdnadshavare. Till grund för utvecklingssamtalet ligger barnets IUP, individuella utvecklingsplan, och vi går igenom hur eleven ligger till. Genom detta får vi en bättre möjlighet till ett långsiktigt perspektiv på elevernas lärande.
Fritidsaktiviteter
Vårt fritids ses som en förlängning av skoldagen och aktiviteterna är kopplade till det barnen lär sig i skolan. Fritids omfattar elever från förskoleklass till och med årskurs 6 och pågår fram till 17:30. Här hittar du mer information om vår fritidsverksamhet.
Avgift
Skolan är kostnadsfri. Kostnad för fritidshem tillkommer och där vi tillämpar Malmös maxtaxa för fritidshem.
Söka skola
Läs mer om köanmälan och ställ ditt barn i kö till Montessori Mondial Malmö.
