Läsning som breddar perspektivet och stärker demokratin

Läsning är inte bara en grundpelare för kunskap och utbildning, det är också nyckeln till demokrati och förståelse för vår omvärld. Under Bokmässan i Göteborg fanns representanter från oss på Montessori Mondial på plats, både pedagoger och elever, för att inspirera och inspireras till läsning. Hör Paula Hägg och Fotini Carlsson som var på plats under mässan berätta om elevernas medverkan och hur de jobbar med att väcka läslusten på deras skola.

Under Bokmässans första dag klev 18 elever från årskurs fyra till nio, på Montessori Mondial Kungsholmen, som alla är representanter för skolans biblioteksråd. Tillsammans med bland annat skolbibliotekarien Paula Hägg och svenskläraren Fotini Carlsson fick eleverna möjlighet att botanisera bland böcker och träffa författare, däribland barn- och ungdomsboksförfattaren Nora Khalil.

Enligt Paula Hägg finns det ett genuint intresse för läsning bland eleverna på skolan.

– Min upplevelse är att de är väldigt positivt inställda till läsning, att det är många som gillar att läsa och läser mycket, samt att de har förstått att det är viktigt och att det främjar deras utveckling att läsa mycket.

Läsning som rutin, med motiverande utmaningar

För vår målgrupp är det viktigt att skolan erbjuder lärmiljöer där barnens utveckling och resultat står i centrum. På Montessori Mondial arbetar vi systematiskt och praktiskt med läsning som en del av alla ämnen. Fotini Carlsson berättar:

– Vi jobbar väldigt mycket med läsning på vår skola. På fredagsmorgnar har vi schemalagd läsning då hela skolan läser, vi håller bibliotekslektioner, vi anordnar bokklubbar och arbetar praktiskt med specifika läskort. Vi fokuserar mycket på läsning i många ämnen, men i svenska är det det som vi gör mest.

För att ytterligare bygga ännu mer intresse och motivation kring läsning drivs just nu en stor läsutmaning, “Den stora läsutmaningen”, för alla fjärdeklassare på skolan där de samlar läsminuter.

– För barnen tror jag att det är en stor sporre, berättar Paula Hägg. De läser ändå, men de läser ännu mer och ännu mer intensivt av att vara med i tävlingen. De tycker det är jättekul att samla minuter och tar det på allvar. De är taggade på att försöka vinna ett av priserna.

Paula Hägg som jobbar med skolbiblioteket berättar också att det spelar en viktig roll, inte bara i att göra läsningen tillgänglig, utan att bredda elevernas perspektiv. Ett sätt är att få dem att utforska olika genrer.

– Fantasy och skräck är väldigt populärt på vår skola just nu. Men vi är i ett pågående arbete med att presentera de olika genrerna som finns och ge exempel på vad de innebär, för det är inte alla barn som har koll på vad alla genrer innebär. Det är lätt att man fastnar i någonting som man har hittat och stannar i den genren.

Paula Hägg, bibliotekarie på Montessori Mondial Kungsholmen.

Läsning – för både demokrati, kunskap och fred

Vi på Montessori Mondial jobbar alltid utifrån ett globalt perspektiv, där eleverna lär sig respektera sina medmänniskor och får förståelse för sin omvärld –vilket läsningen öppnar upp för. Att läsa böcker som Yani av Nora Khalil, där eleverna får lära sig om sociolekter, eller Tatueraren i Auschwitz och Ondskan på högstadiet, rustar eleverna med perspektiv på samhället och dess historia.

Fotini Carlsson, svensklärare och ansvarig för högstadiebiblioteket, belyser den djupare innebörden av skolans fokus på läsning:

– Maria Montessori menade ju att utbildning och kunskap är vägen till fred. Kunskap och utbildning är avgörande för demokratin, för att man ska veta vad man tycker och tänker och kunna vara med och påverka. Kan man läsa så kan man tillgodogöra sig kunskap på bästa möjliga sätt, och sitt läsande kan man utveckla hela livet.

Vad är det viktigaste sättet att inspirera eleverna till att läsa? 

– Det svåraste är ju när eleverna kommer upp i åldrarna och läsningen konkurrerar med annat kul och spännande som händer i tonåren. Men jag tror det handlar mycket om oss själva. Jag behöver tro på det jag säger och själv tycka att det är roligt att läsa. Att inspirera och utbilda är nyckeln, och att göra det enkelt och roligt för eleverna att upprätthålla läsningen.

Fotini Carlsson, svensklärare på Montessori Mondial Kungsholmen.

Mer läsning från oss

Det finns inga resultat som matchar din filtrering.

Se alla